Привет очкарикам! 50 пар силиконовых носоупоров

Речь о тех временах, когда русскоговорящих психологов в израильских военкоматах еще было мало, а «русские» призывники повалили в армию в большом количестве. Из-за того, что они, в большинстве своем, ещё плохо владели ивритом, чаще всего их посылали на проверку к так называемым «офицерам душевного здоровья», чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке с психикой у плохо говорящего призывника и можно ли ему доверить оружие. Кстати, офицер душевного здоровья — «Кцин Бриют Нефеш» — сокращенно на иврите называется " КаБаН ". Хотя ни к нежвачным парнокопытным, ни к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет.

Офицер душевного здоровья в военкомате проводит стандартные тесты примерно так: «нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом». По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В этих тестах ведь что хорошо — они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то, или человечка все способны нарисовать. И вот к одному офицеру прислали очередного «русского» мальчика, пока ещё плохо говорящего на иврите.
Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил
нарисовать дерево.
«Русский» мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать свой недостаток способностей художника — количеством деталей. Поэтому изобразил дуб (огромное дерево с резными листьями), на дубе — цепь, а на цепи — кота…
Поднимите руку, кому не понятен замысел художника?
Офицер душевного здоровья пододвинул лист к себе. На листе была изображена хвостатая козявка, неловко повесившаяся на ветке огромного дерева. В качестве веревки козявка, почему-то использовала цепочку.
— Это что? – настороженно спросил «кабан».

«Русский» мальчик напрягся и стал медленно переводить. Кот на иврите — «хатУль». «Учёный» — «мадАн».
Мальчик не знал, что, хотя слово «мадан» является наиболее очевидным переводом слова «учёный», но в данном случае оно не подходит — кот не является служащим «Академии наук», а просто много знает, и слово тут нужно другое — хахАм (умный, знающий, обученный). Но ничего другого не получилось. В памяти было только- «мадан».

Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера:
— ХатУль мадАн.

Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде «кот, занимающийся научной деятельностью»- хатУль мадАн. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность… офицер понять не мог.

— А что он делает? — напряженно спросил офицер.

(Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак).

— А это смотря когда, — обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. — Вот если он идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то
поет песни. А если — сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.

— Кому?

Мальчик постарался и вспомнил:

— Сам себе… наверное….

На сказках, которые рассказывает сама себе повесившаяся козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя плохо. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой.
Картинка с дубом осталась на столе.
Когда мальчик ушел, «КаБаН» позвал к себе секретаршу — ему хотелось свежего
взгляда на ситуацию.

Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она
тоже недавно приехала из России.

Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями
и животное типа кошка, идущее по цепи.

— Как ты думаешь, это что? — спросил офицер.

— Хатуль мадан, — ответила секретарша.
-???????????????

Спешно выставив девочку, выпив холодной воды и померив температуру, «КаБаН»
позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега-психолог. Попросил
спуститься и проконсультировать сложный случай.

— Вот, — вздохнул усталый профессионал. — Я тебя давно знаю, ты нормальный
человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено?

Проблема в том, что коллега тоже была из России…

-….
Догадались?
Но тут уж «КаБаН» решил выяснить для себя всё до конца!
— Почему? — ПОЧЕМУ вот это – хатУль… мадАн?????

— Так это же очевидно! — коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти
стрелочки? Они означают, что, когда хатУль идет направо, то он поет. А когда налево…

Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на проективном тесте рисует деревья с хвостатыми животными, повесившимися на цепочках, то он
абсолютно здоров психически, просто он — из России!